9月8日，学校在至德楼G106会议室召开2026年人才培养状态数据采集工作部署会议。相关部门负责人及数据信息采集员参会，会议由发展规划处处长刘文科主持，副校长陈晓琴出席并讲话。
会上，发展规划处副处长樊霆就数据平台操作功能、填报工作规范、部门任务分工及时间节点进行了业务培训，并对采集工作作出具体部署，进一步明确了工作要求，压实了各部门的填报职责。
陈晓琴提出三点工作要求：一是提高思想认识。人才培养状态数据采集是办学评价的重要基础，面对职教改革攻坚与省级办学能力评价的新形势，各单位要切实增强责任感，抓实数据治理工作。二是狠抓数据填报质量。摒弃重流程、轻质量的问题，严格执行填报规范以保障数据真实合规；同时发展规划处要做好数据校验排查并实行台账化整改，并立足评价指标，通过数据分析找准办学弱项，进而助力学校内涵提质。三是强化全校协同联动。坚持全校一盘棋，压实各单位主要负责人的第一责任并落实岗位到人，配齐固定采集人员以避免业务断层，发展规划处则需强化培训答疑以提升业务能力。希望各单位用好数据工具，保质保量完成本次采集工作，有力支撑学校高质量发展。
本次会议进一步统一了思想，明确了数据采集的目标、任务与实施路径。下一步，学校各部门将严格落实会议部署，坚持“懂数据、用数据、靠数据”的工作理念，高质量完成2026年人才培养状态数据采集各项任务，充分发挥数据对办学治校的支撑作用，为学校职业教育数字化转型升级贡献力量。
（发展规划处）
撰稿人：宫慧慧
审核人：刘文科
