各二级学院：

为适应高等学历继续教育发展的需要，加快我校高等学历继续教育网络课程资源建设，切实推进我校高等学历继续教育信息化和教育教学改革，充分体现我校办学的专业特色与优势，不断提升教育教学质量，按照学校2023年绩效目标和重点工作的要求，决定开展高等学历继续教育网络课程建设立项申报工作，现将有关事宜通知如下：

一、建设目标

网络课程建设的重点是我校高等学历继续教育招生专业的主干课程，通过网络课程的建设，逐步采用“集中面授+网络学习”的混合式教学模式，深化我校学历继续教育课程教学模式改革，缓解学生的工学矛盾，切实提高服务水平和教学质量。

1.通过共享、自建、采购三个方式进行课程资源建设。

2.优先引进符合学校教学需求、建设成熟的校外优质在线课程资源，基本满足线上、线下混合式教学需要。

3.根据实际情况，选择若干招生人数较多、可共享资源较多、自建课程少的专业进行课程资源建设，率先完成这批专业在线课程资源的全覆盖。

4.为避免重复建设，凡全日制教学已有的网络课程资源如能满足学历继续教育的需要可在局部修改后经专家评审通过后直接使用，考虑到全日制教育与学历继续教育授课对象、培养方案、教学模式、目标达成均具有较大差别，各专业尽可能有计划自建具有行业特色、适合学历继续教育的专业基础课与专业课，特别是实践课程，逐步替代已引进的校外课程资源，实现学校高等学历继续教育的特色化教学。

5.所有自建的课程资源应适合高等学历继续教育，采用教学内容模块化与系统化相结合的建设方式，突出重点难点。

二、建设要求

1．网络课程原则上应由从事成人高等教育和高等教育自学考试教学和教研教改项目经验的、教学水平较高、中级及以上专业技术职称的教师主持建设。

2．网络课程授课的对象是高等学历继续教育的学生，网络课程在建设的过程中要遵循高等学历继续教育学生的特点，教学设计体现交互性、实用性、针对性和有效性，注重知识的归纳与实际应用拓展相结合，注重实践教学环节的有效指导。

3．授课视频针对自学考试和学历继续教育学生进行专门授课，不采用随堂录制方式，画面要求可采用电视主播式大图像或者主播+PPT屏幕呈现。要求使用普通话，语言精练，教态端庄自然。

三、建设专业

航海技术、机电一体化、建筑智能化工程技术、电气自动化技术、工程测量技术、大数据与会计、现代物流管理、电子商务、国际经济与贸易、软件技术、旅游管理等专业。

四、建设管理

1．学历继续教育网络课程建设采用项目管理的办法，由继续教育与培训管理处具体负责，代表学校负责项目的审批、签订任务书、实施阶段的检查、经费的拨付、验收检查、教学应用、建设指导等环节的组织和管理工作。

2．涉及相关课程的学院请高度重视学历继续教育在线课程的建设工作，协助负责进度控制和质量监控。

3．网络课程立项经教师个人申报、教学单位审查推荐、专家评审、继教处审批等环节确定。

4．课程资源建设经费标准:

新建课程每门课程建设经费3万元，建设课程立项后先划拨2万元作为建设启动经费，验收合格且投入使用情况良好的课程，再行划拨1万元的工作经费。未按要求完成建设工作的课程，学校将收回划拨的启动经费。课程建设需选择中标我校课程建设单位开展，尽可能采用与教学平台相配套的单位。

5．在线课程建设期为一年，课程建设按照附件一《江苏海事职业技术学院高等学历继续教育网络课程建设规范》要求建设，2023年12月前通过终期检查。

五、建设申报

1．4月20日前各专业所在二级学院根据2023年修订的高等学历继续教育专业人才培养方案确定教材选用目录和课程建设目录（含负责人），其中思政课程和四史教育课程请马克思主义学院统一选定，高职英语课程请国际教育学院统一选定，其他课程请各专业所在二级学院选定，专业课适当选择辅导教材。

2.请进行网络课程建设的教师填写《江苏海事职业技术学院高等学历继续教育网络课程建设项目申报书》（附件二）和试拍视频小节交所在学院评课审核，所在学院通过后填写《汇总表》（附件三）于2023年5月10日前将申报表纸质版和电子版交继续教育学院教学与培训办公室。联系人：刘必旺，电话：86178616。

六、评审立项

网络课程建设申报结束后，继教处将组织专家进行评审，并对评审结果进行公示。网络课程建设期间，继教处将于10月份组织中期检查，待终期检查后学校组织专家对建设课程进行验收评审并予以公示。

附件:1.江苏海事职业技术学院高等学历继续教育网络课程建设规范.docx

2.江苏海事职业技术学院高等学历继续教育网络课程建设立项申请书.doc

3.高等学历继续教育在线开放课程申报汇总表.docx

继续教育与培训管理处

2023年4月4日